105級宜蘭縣南屏國小資優資源班(102~105學年)
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2014年10月16日 星期四
1031014聽覺摹寫+紙橋改良
1.透過狀聲詞的應用來陳述聽覺的感受
2.應用聽覺摹寫法撰寫複合句
3.紙橋改良
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