104/3/16 3Q達人：閱讀空氣

1.討論閱讀空氣時應考慮的事項
2.閱讀空氣需要具備同理心
3.舉例說明在家中或班上閱讀空氣時該注意的事項

104/3/13 家族課程：閱報樂

1.觀看影片「穹頂之下」

104/3/12 基本能力：code.org

1.方向程式積木介紹與拼合操作體驗
2.邏輯程式積木介紹與拼合操作體驗

104/3/10 科學探索：刺殺董卓

1.三國演義｢刺殺董卓｣章回閱讀
2.紅色色思考帽說明及刺殺董卓白、紅色思考帽師生討論
3.骨牌、軌道連動說明及操作體驗

104/3/10 人文探索：我們都是一家人

1.將看「人」一書的圖片後，所得到的看法與想法寫出
2.綜合自己與同學的看法與想法，形成一個新的概念圖

104/3/9 3Q達人：閱讀空氣

1.『閱讀空氣』一文導讀-2
2.溝通的目的
3.討論年輕人無法久待企業的原因

104/3/6 家族課程：閱報樂

1.閱報樂

104/3/5 基本能力：code.org

1.程式設計與生活關聯說明
2.code.org網站設計目的說明
3.code.org初階課程體驗

104/3/3 人文探索：我們都是一家人

1.和同學分享自己的繪本作品
2.對同學的作品提供回饋與建議
3.閱讀「人」繪本

104/3/2 科學探索：桃園結義

1.三國演義｢桃園結義｣章回閱讀
2.白色思考帽說明
3.桃園結義白色思考帽師生討論

104/3/2 3Q達人：閱讀空氣

1.『閱讀空氣』一文導讀-1
2.生活實例討論

104科學西遊記資優教育方案招生簡章

1.招生對象：全宜蘭縣國小三、四年級學生
2.報名時間：104年3月3日～104年3月10日
3.複選：104年3月11日（三）
4.複選結果公告：104年3月12日（四）
5.課程活動期程：104年3月13日（五）～6月26日（五）下午12:50～16:10。

簡章詳細內容(點此下載)，請參閱。紙本簡章可至資優資源班索取，或自行列印。

104.3.3 學生個別輔導暨班親會議通知

• 時間：104.3.3(二) 20:00-21:00 
• 三年級課程計畫說明 
• 四年級課程計畫說明 
• 必修、選修課程說明 
• 宜蘭縣國中小資優資源班鑑定安置說明 
•  綜合座談

104/1/22 基本能力：問卷調查設計

1.校園寵物問卷成果報告