105級宜蘭縣南屏國小資優資源班(102~105學年)
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2014年12月17日 星期三
1031215救她嗎?-6
1.了解事情的思維角度需多元,不可僅從單一角度思考
2.作為的消極與積極與否,影響事件的結果
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